{"id":4178,"date":"2024-01-09T13:04:11","date_gmt":"2024-01-09T12:04:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eixoscreativa.com\/extraescolars\/primaria-4o-a-6o"},"modified":"2026-09-30T19:42:39","modified_gmt":"2026-09-30T17:42:39","slug":"primaria-4o-a-6o","status":"publish","type":"extraescolars","link":"https:\/\/www.eixoscreativa.com\/es\/actividades-extraescolares-barcelona\/primaria-4o-a-6o\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda Creativa Primaria (4\u00ba a 6\u00ba)"},"content":{"rendered":"\t\t
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Programaci\u00f3n con bloques, arte digital, videojuegos, electr\u00f3nica y rob\u00f3tica<\/strong><\/h2>

Se trata de una actividad STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths<\/em>) donde los alumnos van profundizando en los diferentes \u00e1mbitos de la tecnolog\u00eda mediante actividades l\u00fadicas con dificultad progresiva.<\/p>

Consiste en proyectos pre-dise\u00f1ados que cada pareja adapta a su ritmo siguiendo unas gu\u00edas did\u00e1cticas. Aprendemos a programar mediante la creaci\u00f3n de animaciones y videojuegos con Scratch, tambi\u00e9n los introducimos en la construcci\u00f3n de hardware y trabajamos los diferentes elementos que configuran un robot. Ni\u00f1os y ni\u00f1as juegan y experimentan con el arte y el dise\u00f1o digital, la animaci\u00f3n por ordenador, la programaci\u00f3n, los videojuegos, la electr\u00f3nica y la rob\u00f3tica. <\/p>

Trabajamos el pensamiento computacional y l\u00f3gico-matem\u00e1tico as\u00ed como la capacidad de abstracci\u00f3n y de innovaci\u00f3n.<\/p>

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\u00bfQu\u00e9 hacemos en esta extraescolar?<\/strong><\/h2>

Durante el curso cada pareja va trabajando varios proyectos pre-dise\u00f1ados siguiendo el material did\u00e1ctico con ayuda del monitor. En este ciclo los alumnos van adquiriendo autonom\u00eda para modificar los proyectos y adaptarlos a sus intereses. <\/p>

1.er trimestre:<\/strong><\/p>

Durante el primer trimestre, presentamos las herramientas que utilizamos a lo largo del curso, comprobamos el nivel inicial de cada grupo y trabajamos la programaci\u00f3n por bloques, la creaci\u00f3n de videojuegos y la electr\u00f3nica. <\/p>

Trabajamos: <\/p>

  • Arte con Piskel, Goxel o Leocad y animaci\u00f3n con Scratch.<\/li>
  • Videojuegos con Scratch y Game Builder.<\/li>
  • Electr\u00f3nica con mCore y mBlock.<\/li>
  • <\/li><\/ul>
    • <\/li><\/ul>
      • <\/li><\/ul>

        2.\u00ba trimestre:<\/strong><\/p>

        En el segundo trimestre continuamos reforzando el aprendizaje de la electr\u00f3nica y la programaci\u00f3n. Tambi\u00e9n, introducimos la rob\u00f3tica, el magnetismo y la electricidad. <\/p>

        Trabajamos: <\/p>

        • Rob\u00f3tica con mBot y mBlock.<\/li>
        • Electr\u00f3nica con micro:bit y MakeCode.<\/li>
        • Electricidad, magnetismo e ingenier\u00eda.<\/li>
        • <\/li>
        • <\/li><\/ul>

          3.er trimestre:<\/strong><\/p>

          En el \u00faltimo trimestre del curso, unimos todos los aprendizajes realizados y trabajamos el arte, la programaci\u00f3n y la electr\u00f3nica dise\u00f1ando nuestro propio hardware con Makey Makey. Tambi\u00e9n continuamos reforzando el pensamiento computacional con juegos de mesa educativos. <\/p>

          Trabajamos: <\/p>

          • <\/li>
          • Videojuegos y perif\u00e9ricos con Makey Makey y Scratch.<\/span><\/li>
          • Extensiones de Scratch y juegos educativos.<\/li>
          • <\/li><\/ul>
            <\/div>