Aquests son les activitats que oferim en el curs 2023-24 a l'Escola Diputació:

Horari

FORMULARI iNSCRIPCIONS

Informació sobre les extraescolars:

JumpingClay Art 

L'activitat de JumpingClay Art és una activitat artística de modelatge on s'utilitza com a material principal una argila de colors que s'asseca a l'aire que no taca, no és tòxica i està especialment dissenyat per a activitats amb infants.

L'activitat de JumpingClay Art estimula el talent artístic, la imaginació, la capacitat d'observació i de concentració de l'alumnat de qualsevol edat d'una manera divertida. A més a més, potencia l'autonomia, la iniciativa personal i l'autoconfiança.

Materials que utilitzem:

Argila JumpingClay, cartrons, paper i d'altres materials per a arts plàstiques.

Com ho fem?

Amb les nostres pòpies mans modelem projectes trimestrals que els infants van fent pas a pas i que van avançant classe rere classe. Aquesta feina se l'emporten en acabar el trimestre. Anem combinant aquest projecte trimestral amb projectes puntuals vinculats a temàtiques com Nadal, Sant Jordi, Carnestoltes... aquests projectes puntuals se'ls van emportant quan els acaben. En el cas dels alumnes de primària, al tercer trimestre dissenyen el seu propi projecte posant en pràctica el que han après al llarg del curs.

Dibuix Artístic (1r i 2n)

L'extraescolar de dibuix, pretén acompanyar als alumnes en el seu desenvolupament cognitiu i psicomotriu a través de l’observació i la representació mitjançant el dibuix. Els hi donem les eines necessàries perquè puguin assolir els seus objectius amb solvència i satisfacció.

Què treballem?

Clarobscur, textures, trames. La figura humana, les expressions, el moviment, els animals. El color, pasiatge, bodegó... La programació no és estàtica i de vegades s'adapta a les motivacions i ritmes de l'alumnat.

Materials que utilitzem:

Llapis de grafit de diferents dureses, carbonet, llapis de colors, retoladors de colors, ceres, aquarel·les, papers per tècniques humides i papers per tècniques seques.

Com ho fem?

Les classes es basen en una primera part explicació teòrica i la resta es tracta de posar-ho en pràctica a través de la proposta de diferents exercicis. El curs s’adapta al nivell de dibuix de cada infant, per tant qualsevol alumne/a pot seguir la dinàmica encara que comenci amb poc nivell.

Anem guardant les feines en una carpeta que s'emporten a final de curs perquè així pugueu tenir una visió conjunta del que s'ha treballat i veure també la progressió dels vostres fills i filles.

 
Còmic (de 3r a 6è)

El còmic és una disciplina que abraça tant el desenvolupament d’habilitats plàstiques com narratives. Per una banda treballarem tècniques d’il·lustració, utilitzarem diferents eines, materials, papers. Potenciarem la imaginació i l’expressió de les idees creant personatges, ambients, situacions…

L'activitat de còmic és un curs progressiu. Comencem amb aspectes bàsics d'il·lustració (bàsics no vol dir simples, si no de base), aspectes que reforcen i milloren aquells que ja les coneixen i les aprenen de nou aquells qui no. En el segon trimestre ja entrem en el llenguatge del còmic i al tercer trimestre en el procés d'el·laboració del nostre còmic. 

Què treballem?

La figura humana, les expressions, el moviment, l'escena, l'escenografia, la creació de personatges, la perspectiva, el guió, l'entitat, el color...

La programació no és estàtica i de vegades s'adapta a les motivacions i ritmes de l'alumnat.

Materials que utilitzem:

Llapis de grafit de diferents dureses, llapis de colors, retoladors cal·librats, ceres, papers de diferents grammatges...

Com ho fem?

Les classes es basen en una explicació teòrica que es posa en pràctica a través de la proposta de diferents exercicis.

El curs s’adapta al nivell de dibuix de cada infant, per tant qualsevol alumne/a pot seguir la dinàmica encara que comenci amb poc nivell o que tingui un nivell més avançat.

Anem guardant les feines per crear un dossier que s'emportaran a final de curs i així poder tenir una visió conjunta del que s'ha treballat.

 Cobraments:

• Els cobraments de les activitats es fan entre l'1 i el 5 del mes en curs.
• Si un rebut és retornat es cobrarà un recàrrec de 5€ en concepte de despeses bancàries.

Per a més informació podeu contactar amb Lídia Roca (Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.) o bé trucant al 934106939.

formulari INSCRIPCIONS

Aquests son les activitats que oferim el curs 2023-24 a l'Escola Espai 3:

Horari

Informació sobre les extraescolars:

Còmic

El còmic és una disciplina que abraça tant el desenvolupament d’habilitats plàstiques com narratives. Per una banda treballarem tècniques d’il·lustració, utilitzarem diferents eines, materials, papers. Potenciarem la imaginació i l’expressió de les idees creant personatges, ambients, situacions…

L'activitat de còmic és un curs progressiu. Comencem amb aspectes bàsics d'il·lustració (bàsics no vol dir simples, si no de base), aspectes que reforcen i milloren aquells que ja les coneixen i les aprenen de nou aquells qui no. En el segon trimestre ja entrem en el llenguatge del còmic i al tercer trimestre en el procés d'el·laboració del nostre còmic. 

Què treballem?

La figura humana, les expressions, el moviment, l'escena, l'escenografia, la creació de personatges, la perspectiva, el guió, l'entitat, el color...

La programació no és estàtica i de vegades s'adapta a les motivacions i ritmes de l'alumnat.

Materials que utilitzem:

Llapis de grafit de diferents dureses, llapis de colors, retoladors cal·librats, ceres, papers de diferents grammatges...

Com ho fem?

Les classes es basen en una explicació teòrica que es posa en pràctica a través de la proposta de diferents exercicis.

El curs s’adapta al nivell de dibuix de cada infant, per tant qualsevol alumne/a pot seguir la dinàmica encara que comenci amb poc nivell o que tingui un nivell més avançat.

Anem guardant les feines per crear un dossier que s'emportaran a final de curs i així poder tenir una visió conjunta del que s'ha treballat.

Inici:  3 d'octubre
Finalització: 31 de maig

Preinscripció:

• El 12 de juny s’obren el període de preinscripcions durant dues setmanes.
• Al setembre es tornen a obrir les inscripcions per les places sobrants obertes. Si hi hagués més preinscripcions que places, es procedirà a fer un sorteig entre els candidats a les places sobrants.
• A partir d'octubre les inscripcions se mantindran obertes sempre que hi hagi places disponibles.
• Per tal de validar la inscripció es farà el cobrament del 50% de la quota del mes d'octubre en concepte de reserva en el mment de fer la inscripció. Aquest import és un compromís per la plaça, no es retornarà i quedarà a compte del mes d'octubre. A l'inici del mes d'octubre es cobrarà el 50% restant de la quota corresponent a aquell mes. En el cas que no sortís el grup, es retornarà l'import pagat en concepte de reserva.

 Cobraments:

• Els cobraments de les activitats es fan entre l'1 i el 5 del mes en curs.
• Si un rebut és retornat es cobrarà un recàrrec de 5€ en concepte de despeses bancàries.

 Baixes i altes

• Les altes són mensuales.
• Les baixes són trimestrals i s'han de comunicar abans del dia 20 del mes abans de finalitzar el trimestre: 20 de desembre i 20 de març.  No s'acceptaran baixes un cop passada aquesta data.

Per a més informació podeu contactar amb Lídia Roca (Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.) o bé trucant al 934106939.

INSCRIPCIONS

MESURES DE PREVENCIÓ, SEGURETAT I HIGIENE

INTRODUCCIÓ
Les activitats extraescolars tenen un valor educatiu molt important ja que contribueixen o complementen l’aprenentatge dels infants i tenen un valor social ja que fomenten les relacions entre els infants i ajuden a la conciliació familiar.

Des d’Eixos Creativa apostem per continuar amb les nostres activitats amb el màxim de normalitat possible. Ja tenim l’experiència d’haver desenvolupat un casal d’estiu amb totes les mesures de protecció en relació al COVID19 agafant com a base les directrius marcades per la Generalitat de Catalunya i creant un protocol propi.

Així doncs hem aplicat i adaptat aquest protocol a les nostres activitats extraescolars perquè aquest any el més important és la seguretat dels infants, de les famílies i dels nostres monitors i monitores.

A continuació indiquem una sèrie de mesures concretes que s’aplicaran a les activitats que es fan a la nostra acadèmia.

ENTRADES I SORTIDES

• Hi haurà dos punts d'accés d'entrada i sortida. Un pel Carrer Ramon Turró, 73 i l'altre pels Jardins de la Mercè Plantada. Us informarem de quin és el punt d'accés i recollida dels infants abans de l'inici de les activitats.
• En cas de coincidir amb més famílies demanem mantenir la distància de seguretat de dos metres.
• No es permetrà l'entrada de cap familiar llevat en casos de necessitat. En aquest cas sempre s’haurà de fer amb mascareta, s’haurà de desinfectar amb gel hidroalcohòlic. Així doncs, el comiat i la rebuda dels infants s'haurà de realitzar a l'exterior.
• Abans d'entrar es farà la comprovació de l’estat de salut i es prendrà la temperatura tant als infants com als monitors.
• Si un infant o monitor te febre o presenta símptomes compatibles amb el COVID-19 no podrà assistir a l’activitat.

COMPROVACIÓ ESTAT DE SALUT

• Cada família haurà de signar pel pare/mare o tutor legal de l’infant una declaració responsable per tal de garantir que es comprèn la importància de no portar els infants amb símptomes al centre, d'informar al centre de l'aparició de qualsevol cas de COVID-19 en l’entorn familiar de l’infant i de mantenir-hi un contacte estret davant de qualsevol incidència. No es podrà començar l'activitat sense aquesta documentació signada.
• Si un infant o monitor te febre o presenta algun símptoma compatible amb el COVID-19 no podrà assistir a l'ativitat. Aquests símptomes son:
  • Febrícula o febre (a partir de 37,5 ºC)
  • Tos
  • Dificultat per respirar
  • Congestió nasal i/o mal de coll amb febre o qualsevol altre símptoma d'aquesta llista.
  • Mal de panxa amb vòmits i/o diarrea
  • Malestar general o dolor muscular
  • Pèrdua de gust i/o olfacte

ORGANITAZACIÓ D'ESPAIS I GRUPS

• Ventilació: Es procurarà fer les classes amb les dues portes obertes per tal de que hi hagi ventilació creuada constant. 
• Disposició: Es deixarà la distància mínima d'1,5 m entre infant i infant. I en cas de no ser possible la disposició serà la següent:

Es deixarà un seient buit a cada costat i al davant de cada infant.

Dintre del grup es procurarà ubicar als infants tenint en compte la seva pertinença a un grup de convivència,escola, relació familiar o social fora del centre.

MONITORS:

• Els monitors i monitores rebran formació sobre protocols de seguretat, higiene i desinfecció per part d’Eixos Creativa.
• Els monitors i monitores signaran una fulla de responsabilitat on es comprometen entre d’altres coses a informar en cas que pateixin símptomes vinculats amb el COVID-19 o bé en cas que hagin tingut contacte amb un cas positiu o sospitós de COVID-19.
• En arribar al centre hauran de desinfectar-se les mans amb gel hidroalcohòlic i desinfectar el mòbil amb la solució d’alcohol Isopropílic
• Ús de mascareta en el transcurs de l’activitat i fins abandonar el centre.

HÀBITS D’HIGIENE GENERALS

• Tant les monitores i monitors com els infants portaran mascareta durant l’activitat.
• Els monitors i monitores disposaran del següent kit de desinfecció:
  • Gel Hidroalcohòlic (70%) per a la desinfecció de mans
  • Sol·lució d’alcohol Isopropílic (70%) per a la desinfecció d’objectes.
  • Paquet de tovalloletes humides
  • Pack/rotllo de mocadors/paper d’un sol ús
• Els monitors disposaran de gel hidroalcohòlic que els infants s’hauran de posar a l’entrar a l’aula on es farà l’activitat i al sortir de l’aula.
• El rentat/desinfecció de mans es farà també en les següents situacions:
  • Abans i després d’anar al lavabo
  • Després d’esternudar o tossir
  • Abans de treure’s o posar la mascareta.
• Hàbits al anar al lavabo:
  • Els nens aniran d’un en un al lavabo
  • El monitor/a desinfectarà les mans de l’infant abans i després d’anar al lavabo.

NETEJA I DESINFECCIÓ

• Neteja del centre en profunditat una vegada al dia.
• Desinfecció de zones comunes
• Es desinfectaran els lavabos al acabar dia
• Es desinfectaran els espais i materials que s’han fet servir després de cada activitat.
• Neteja i desinfecció dels espais on es guarden les pertinences els alumnes al final del dia.
• S’ha creat un protocol específic de desinfecció i neteja.

 ÚS DE MASCARETES

• Els i les monitores portaran mascareta durant tota l’estona quan estiguin dintre.
• Cal que els nens portin la mascareta posada en entrar.
• En cas de no poder mantenir la distància de seguretat es farà ús de mascareta en l’infant i el monitor o monitora.

PROTOCOLS CONCRETS PER A CADA ACTIVITAT

JUMPINGCLAY ART:

• Cada infant tindrà una capseta marcada amb el nom on guardarà la seves eines i feines fetes. Serà sempre el/la monitor/a qui repartirà i recollirà les capses una vegada acabada l’activitat.
• Serà sempre el/la monitor/a qui repartirà el material (jumpingclay, material complementari) als infants evitant la manipulació per cap altre nen/a.
• En el cas que el material s’assequi i no es puguin enganxar les parts es posarà una mica d’aigua en potet individual per que es puguin humitejar les parts o bé es donarà una tovalloleta humida.
• El/la monitor/a haurà de fer una previsió abans de la sessió del material que cal posar a cada nen per evitar al màxim la manipulació de material durant els tallers.
• S’evitarà en la mesura del possible la compartició de material.
• En cas de compartir material es procedirà a la seva desinfecció entre ús i ús.

DIBUIX I CÒMIC

• El primer dia de l’activitat es repartirà un kit bàsic a cada infant que posarà en una bosseta amb el nom i que serà seu al llarg del curs:
  • Llapis grafit
  • Goma
  • Pinzells
• En el cas del material per a les tècniques seques com ceres o retoladors haurà de ser compartit. Es prioritzarà que la compartició sigui entre grups de convivència, familiars o relacions socials fora de l’escola. Una vegada utilitzat el material es procedirà a la seva desinfecció.
  També hi h la opció de demanar a les famílies que cada infant porti el material de casa.
• En el cas de tècniques humides serà Eixos que el proporcionarà ja que no hi ha contacte directe amb el material ja que cada infant tindrà els seus propis pinzells.
• Cada alumne/a tindrà una carpeta on anirà guardant els seus treballs i aquests quedaran a l’escola fins a final de curs.

TECNOLOGIA CREATIVA/STOP MOTION

• A l’hora de crear les parelles de treball es prioritzarà que siguin membres d’una mateixa unitat de convivència a l’escola, familiar o aquells infants que tinguin relacions socials fora de l'acadèmia (en aquest últim cas ha d’estar confirmat per als pares dels respectius infants).
• En cas que sobrin ordinadors es prioritzarà el treball individual que no pas al treball en parella.
• Les parelles seran el màxim d’estables possible al llarg del curs evitant canvis.
• Es desinfectaran els equips que hagin entrat en contacte directe amb els infants amb alcohol Isopropílic (70%) i amb un paper d’un sol ús que serà llençat després de netejar cada equip (teclats, mousse, tauletes, plaques etc...)

ACTUACIÓ DAVANT D'UN CAS POSSIBLE DE COVID-19 DURANT L'ACTIVITAT

En cas de que un infant presenti algun d’aquests símptomes en el transcurs de l'activitat:

• Febrícula o febre (a partir de 37,5 ºC)
• Tos
• Dificultat per respirar
• Congestió nasal i/o mal de coll amb febre o qualsevol altre símptoma d'aquesta llista.
• Mal de panxa amb vòmits i/o diarrea
• Malestar general o dolor muscular
• Pèrdua de gust i/o olfacte

Es procedirà a col·locar una màscara quirúrgica i l’aïllament de l’infant de la resta de participants acompanyat d’una persona responsable de l’activitat que portarà la mascareta quirúrgica es contactarà amb la família perquè vinguin a recollir a l'infant i se seguiran les indicacions del Servei de Vigilància Epidemiològica.

*Aquests símptomes poden variar segons les indicacions de les autoritats responsables

CONFINAMENT
En cas de confinament oferirem la possibilitat a les famílies de poder continuar les activitats de manera telemàtica.